サッカースクールクラッキでは、月末最後のクラスはゲームDAYを実施しています。
ゲームDAYとは、試合形式の練習です。練習でやったことや自分の強みを出して試合を行います。
写真の笑顔の子供達を見てもらうとわかるように子供達はゲームDAYが大好きです！練習よりも試合が大好きなんですね！
「コーチ！今日はゲームDAYだよね！」
「早くゲームしよう！」
３〜４チームで試合を総当たりで行い時間が余ると１点勝ち残りゲームが始まります。このゲームは１点とったチームが勝ち残って試合ができるのでさらに盛り上がります！総当たり戦ではなかなか勝てなかったチームが１点勝ち残りゲームでは強さを発揮することがあります。
ぜひ体験もできるので、月末を狙って来ていただいても構いませんよ！
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勝つ組織には成功循環モデルが備わっています。
これは、マサチューセッツ工科大学の教授ダニエル・キム氏が提唱した成功循環モデルです。
成功循環とは、組織が成果を上げたり成功に向かっていくために重要視しなければいけないモデルです。
上記の図はそれを表しています。
成功循環モデルには良いサイクルと悪いサイクルがあります。
①結果の質 → 関係の質 → 思考の質 → 行動の質
②関係の質 → 思考の質 → 行動の質 → 結果の質
どちらが良いサイクルと悪いサイクルと言われているでしょうか？
②が良いサイクルです！関係の質からなんです！
関係の質・・・互いに尊重しあい、一緒に考え合える
思考の質・・・行動を起こしやすい思考になる、共有される
行動の質・・・自発的、積極的に行動する、チャレンジする
結果の質・・・成果、成功が起こる
一巡してまた
関係の質・・・信頼につながり関係が強化される
思考の質・・・また新たなアイディアが出てくる、出てきやすい
というようにどんどん良い流れに繋がります。
まずは僕自身も関係の質から改善してみたいと思います！
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水曜日 西東京市 サッカースクールクラッキ
子供達から 「コーチ、今度のクラッキは平成が終わってるね！」
「確かに！令和だね！」
全く気に留めていなかった事を子供達から教えてもらいました！ 本日は、水曜ゲームDAY！
１・２年生クラス グリーンチーム
オレンジチーム
２年生のリーダーシップを感じました
良いお手本を見せてくれました！
３・４年生クラス 元気いっぱいなみんなです
粘り強い守備があったり
良いコンビネーションがあったり
おっ！中西か？！枝Dかな笑
間合いが重要ですね
球際の攻防
ボール奪取
いざカウンター！
みんな上がれ！
みんなGWを楽しみに過ごしてください！
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ミスの８割は知覚と判断が原因だとお伝えしました。
逆を言えば実行のミスは２割です。正しい知覚と判断を基にプレーしていなければ実行は成功しにくくなります。
目に見えるミスだけを追ってしまうとミスの根本が見えないことがあります。
では、知覚と判断を鍛えていくためにどうすればいいのか？という部分です。
サッカーでは「見る」基準があります。
サッカーには３つの状況があります！それぞれで見るものが変わってくるのです。
①自分がボールを持っていないとき
②自分にボールが転がってきているとき
③自分がボールを持っているとき
サッカーをやっていて見なければいけないものはなんでしょうか？
ボール・相手・味方・ゴール・スペース・他にはありますか？
では、３つの状況に見るものを当てはめていきましょう！
①ボールを持っていないとき・・・・相手、味方、スペース
②自分にボールが転がっているとき・・・・相手
③自分がボールを持っているとき・・・・最も優位な味方
ボールとゴールは見なくていいのか？となりますよね。そこで重要なのが間接視野です。視野の中心になくても認識できているものです。例えば、テレビを見ていてもテレビの周りに置いてあるものを認識できていますよね。
見る基準を基に子供達がどのようにプレー選択をしているかでミスの所在がわかりやすくなってきます。
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サッカーを一言で表すと「戦い！」です。
２チームにボールが１つしかない状況では、奪い合いが生じます。自然を戦いになります。
その戦いをする上でプレーを行うプロセスはどのようになっているのでしょうか？
選手はある状況に直面した時に何らかの情報をキャッチ（知覚）
↓
その情報がどのようなものなのか考え（分析）
↓
それらの情報に対してどのような行動を起こすのか決断（判断）
↓
その判断をもとに実際に行動を起こします（実行）
簡単な流れは、知覚 → 判断 → 実行の流れになります！
この３つには線引きができます。知覚と判断は、その選手の頭の中で行われます。実行はそれを表現するためにプレーとして見えます！
目で見えるか？見えないか？の線引きです。知覚・判断は目で見えません。さらにミスの８割は知覚と判断の部分です。
子供達に良いプレーをしてほしいと願うならば知覚と判断の部分に働きかけてみてはどうでしょうか？
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「サッカーがうまい」というとボール扱いが上手で試合では攻撃の選手というイメージが強のではないでしょうか？
写真のメッシ選手は攻撃の選手です。シュートやドリブル、パスなど素晴らしいプレーで観客の人々を魅了していますね！誰も疑いなくサッカーがうまい選手と言えますね！
では、スペイン・レアルマドリードのセルヒオ・ラモス選手はメッシ選手と比べてどうでしょうか？彼は守備の選手です。
メッシ選手のようなシュート・ドリブル・パスはできないかもしれませんが、スライディングタックルはどうでしょうか？またヘディングはどうでしょうか？ラモス選手の方がうまいと言えるのではないでしょうか？
一概に「サッカーがうまい」という括りで選手を見てしまうことは、すごく狭い視野の中で選手を判断してしまっているのではないでしょうか？
そこで選手をうまい・下手ではなくタイプに分けるとしたら２タイプの選手に分けることができます！
「フットボーラー」と「プレイヤー」です。
フットボーラーとは、その瞬間・その状況で自分のやりたいことをやる、さらにできる選手です。
プレーヤーは、その瞬間・その状況で最も効果的で、その状況にあったプレーができる選手です。
あなたのチームには、どんなタイプの選手がいらっしゃいますか？新たな選手の発見にお役に立てたら嬉しいです！
突然ですが、サッカーとはどんなスポーツですか？
こんなスポーツと言われている一例を紹介します。
“サッカーは頭で始まり、足で終わる” ランデル・エルナンデス氏
“１つのボール、２つのゴール、１１人ずつの２チーム、制限されたスペース、２つのチームが相対してプレーするあり、ゲームを実行するためのルールとし現地を守ることによって成り立つゲーム” オランダ・白井裕之氏
指導者の皆さんは答えが出ますか？また、選手たちはその指導者の皆さんの答えを知っていますか？
このしつもんには正解はありません。ですが、より良いサッカーをするためには言語化の精度を上げ、より明確なイメージを持てると行動と結果がついてきます。
今日はコミュニケーションの実際について
コミュニケーションの成果とは？
「相手の反応」です！
コミュニケーションの目的は？
「伝えること」です！
コミュニケーションの結果は？
「相手の出した反応」
何を話したかではなく！
「どう伝えたか？」「どう伝わったか？」
コミュニケーションの印象を決めるのが何かわかりますか？
①「表情 態度」５５%
②「声のトーン」や「リズム」３８%
③「言葉」７%
自分が伝える側であれば
話す前に受け手は話し手の「表情や態度」でもうすでに何を話しをするのか
分かってしまうといっても過言ではない！
さらに話し始めると声のトーンや態度で良い話か悪い話か分かってしまう！
逆も然りです。
子供達が言葉で伝えていることは
実際の１割にも満たない
表情や態度に気づいてあげることが
コミュニケーションのスタートだと思います
例) 子供達の前で腕を組んで眉間にしわを寄せて「ナイスプレー」「いいぞ」
「素晴らしい」さてこの褒め言葉は褒め言葉になるでしょうか？
これはメラビアンの法則と言います！
「何を話したか？」ではなく「どう伝えたか？」「どう伝わったか？」
に意識を向けてみましょう！！
サッカースクールクラッキ指導理念３つ目です！
「全てに感謝を忘れずに！」
家でご飯が食べられること、毎日お風呂に入ること、クラッキでサッカーができること全ては当たり前ではありません。
自分と他人を比較するとないものや欠点ばかりに目がいってしまいます。そうすると自分の良さや今できることがわからなくなってしまいます。
今、自分の周りにある安心を与えてくれるものはなんだろう？と考えてみましょう！
僕にはクラッキに通ってくれている仲間（子供達）がいるからサッカースクールが開催でき、さらにコーチができています！また娘が生まれてきてくれたことでパパにもなることができました。
自分一人の力だけでは何も生み出せません。僕に関わる全ての人に感謝の気持ちを持ち、皆さんの今日が素晴らしいものになることを願っています。
サッカースクール クラッキ指導理念２つ目です。
「コーチもみんなの仲間です！」
数あるサッカースクールの中からクラッキを選んでくれたあなたは奇跡の一人と言っても過言ではありません。
僕は昨年１１月に娘を授かりました。お産はこんなに大変なものだったのだ。妻の壮絶な痛みに耐えながら産んでくれたことに感謝してもしきれないくらいの感情が湧き上がってきました。
サッカースクールに通ってくれているお子様もきっとこんな気持ちで生まれてきたんだろうな！様々なご家庭のドラマがあったんだろうな！
そんな大切なお子様が通ってくれていると思うとすごく愛おしい存在なんだ！生まれてくるだけでも大変なのにこのクラッキを選んでくれるなんて奇跡だなって思うようになりました。
僕はみんなにサッカーを指導する立場にありますが、僕は神様でも偉い人でもありません。みんなと一緒にサッカーを楽しむ仲間です。
